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学生端核心体验
错一题，
错一题，
走完一条掌握轨迹。
不让错题停在“看懂答案”。每个薄弱点必须经过订正、同型、变式和复测，家长看到的是掌握变化，不是又一张排名表。
发现错误
正在训练
稳定掌握
9:41
七年级 · 7月学习周期
晚上好，林同学
本周重点
变式训练中
比例应用题
银河掌握轨迹从失分到稳定掌握
1
原题订正
已通过
2
同型巩固
已通过
3
变式迁移
剩 2 题
4
延迟复测
7 天后
老师已发布
仅已确认内容
今天的课堂与作业
需要关注
不是每个错误都一样
本月变化
4 个薄弱点已稳定掌握
复测保持
86%
比例应用题
变式迁移 · 2/4
一批图书按 3∶5 分给甲、乙两班，乙班比甲班多分得 48 本。这批图书共有多少本？
提示
先找出“多出的份数”与 48 本之间的关系。
这次找对了“份数差”
乙班比甲班多 2 份，48 ÷ 2 = 24；总数为 24 × 8 = 192 本。
2026年7月
林同学的学习分析
基础更稳了，下一步要把“会做”变成“会迁移”。
6发现薄弱点
4稳定掌握
78%变式通过率
掌握变化
三个最值得关注的点
稳
分数基本性质延迟复测 2/2
已掌握
练
比例应用题变式训练 2/4
进行中
补
记叙文主旨概括两次遗漏关键信息
需讲解
错因结构
主要不是粗心，是方法还不熟
周老师的建议
林同学本月订正很及时。接下来不增加题量，重点训练“换一种问法还能识别模型”，语文阅读每次作答前先圈出人物变化和关键事件。
星期一 · 8月3日
下午好，周老师
七年级暑期班还有 2 道题需要确认，确认后即可发布个性化训练。
今日交接单 · 截止今天 18:00
先处理这四件事
首页只放需要采取行动的任务；学科、班级和题库数据已移入左侧二级工作区。
01今天必须处理
确认本次考试的 2 道题
老师确认知识点和真实错因后，才能生成每名学生不同的举一反三训练。
- 本次考试待确认
- 2 题
- 本周累计待确认
- 3 个错因
- 本班受影响
- 11 人
- 处理截止
- 今天 18:00
02等待发布
1 份个性化训练草稿
已完成学生分层，等待老师检查训练题和缺题清单。
发布截止 · 今天 20:0003需要关注
赵赵同学同类错题连续 2 次
王王同学本周掌握度下降 12%
陈陈同学等待老师讲解 1 项
04最近完成
七年级 8 月阶段检测
七年级暑期班 · 数学 · 最后操作人：周老师
发布于 8 月 3 日 16:20
本周课表 · 手动维护
今天的课，按时间排好
还没有填写今天的课程。
本节课 · 教师工作区
从课表进入备课、布置与反馈
选择今天的一节课，课本、讲授习题和 PPT 会绑定在同一份课堂记录里。
当前课堂尚未选择从上方课表选择一节课
课后作业尚未布置仅发布后对学生和家长可见
当天课堂反馈待生成依据本节课内容生成，教师确认后发布
按题得分已导入20 名学生 · 23 道题
2
确认知识点与错因剩余 2 道题
3
审核举一反三系统已匹配 34 题
4
发布训练与月报预计 8月5日
数学 · 举一反三
本周先收住“符号与运算”
系统从本周 23 次作答中，找到 3 个高频错因。确认后会自动生成不同难度的变式题。
待确认错因3影响 11 人
变式通过率78%较上周 +9%
本周训练34已审核 29 题
需要你判断
2
两道题影响了 11 名学生的诊断
学生
本月薄弱点
变式通过率
复测保持率
当前提醒
林林同学
6 个 · 已掌握 4 个
78%
86%
变式训练中
陈陈同学
5 个 · 已掌握 3 个
64%
72%
等待教师讲解
许许同学
4 个 · 已掌握 4 个
91%
88%
本周期已完成
赵赵同学
7 个 · 已掌握 2 个
46%
55%
重复错误 2 次
周周同学
8 个 · 已掌握 6 个
86%
89%
单词打卡中
王王同学
11 个 · 已掌握 5 个
58%
63%
重复拼写 3 次
孙孙同学
5 个 · 已掌握 3 个
73%
81%
实验模型订正中
吴吴同学
6 个 · 已掌握 4 个
69%
77%
方程式待复核
数学20 人
七年级数学强化班
周六 09:00 · 本周 2 个待确认错因
英语18 人
七年级英语词汇班
周六 14:00 · Unit 3 打卡完成率 86%
语文16 人
七年级语文阅读班
周日 10:30 · 4 人待完成阅读批注
物理15 人
八年级物理实验班
周日 13:30 · 3 份受力图待老师确认
化学14 人
九年级化学探究班
周日 15:30 · 6 个方程式待复核
本学期共 5 个教学班 · 83 个班级席位 · 允许一名学生跨学科加入多个班级
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